インタビュー
Recognized English Skills Educator認定者

留学経験はなく、本格的に英語を始めたのは、就職した後です。新卒で入社した予備校では、小中学生に文系科目を教えていたのですが、より専門的な内容を教えたいと思うようになり、2年目に異動して高校生に英語を教え始めました。大学での専攻に近いのは社会だったのですが、社会の講師はほとんど空きがなく、英語を選びました。

実際に英語の講師になってみると、周りには知識も経験も豊富な先生方が多かったので、少しでも追いつけるように資格の一つでも取ろうと思い、TOEICや英検から勉強を始めました。

― TOEFL iBTが他のテストと違うと感じるところはありますか

リーディングはアカデミックな内容で、慣れるまで他の試験よりも難しく感じました。特に、私は文系出身なので、理系分野の文章は読みにくいと感じ、苦手でした。

また、TOEFL iBTは全般的にリスニングが非常に重視されていると思います。例えば、スピーキングには「聞き取って話す」という統合型のスキルを測るIntegrated tasksがあり、まず聞き取れないと何も話せません。ライティングのIntegrated tasksも読んで聞いた内容を要約して書く必要があります。そのため、リスニング力は高得点を取るために必要不可欠だと感じました。

日本人はリスニングが苦手な方が多いので、壁を感じる方もいると思います。ただ、留学後のことを考えるとリスニングは伸ばしておくべき重要なスキルだと思います。

―TOEFL iBTは何回受験されましたか

前職では個別指導系の予備校で教えていたのですが、その時からTOEFL iBTの学習を始めました。直近だと2回、計3回受験しています。

―TOEFL iBT以外にも受験されたテストはありますか

TOEIC L&R 985点、英検1級、国連英検特A級、Duolingo English Test 130点などです。

― TOEFL iBTは指導をされていますか

現在、弊社での正式なプログラムは英検とTOEICで、TOEFL iBTはまだ制作中の段階です。しかし、留学を志望されている方も増えているので、近い将来TOEFL iBT講座を準備したいと思っています。講師陣にもこのワークショップに参加をしてもらいたいですし、ワークショップで学んだ内容を活かして研修を進めていければと思っております。多様な指導の切り口や手法を学ぶことができ、このワークショップは大変勉強になりました。

弊社のオンラインスクールはまだTOEFLスクールとしての実績が乏しいので、カリキュラム作成者が認定制度を持つことで高品質な授業を提供していることをより説得力をもって示せるのではないかと思ったためです。